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老师在心理咨询室R她的大N (1 / 3)

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        徐宁欺负她的画面可不好描述。

        要怎么说才好呢……

        艾湘草满目踌躇,又听到王烁说:“如果说得不够仔细,老师也很难判断你是不是患了斯德哥尔摩综合征。你想他,可能有别的原因。”

        别的原因?

        还能有什么原因?

        这一下子挑起艾湘草的好奇心,毕竟老师是专业的。

        她除了倾听专业人士的意见,别无选择。

        “他、他……让我坐到他身上。”

        她尽可能描述的清新脱俗些,哪想到王烁追问细节:“坐姿是怎么样的?”

        回想起自己坐在徐宁身上,他双手各握住一团软N慢慢r0Un1E的画面,艾湘草脸sE立刻红了。

        空气飘荡着轻音乐,她几乎能听到自己如雷的心跳声。

        更要命的是王烁竟然建议她演示一遍,必须再现当时的情景,才能科学地分析她心理状态。

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